《机械工程材料》课程教学大纲
课程英文名称:Mechanical engineering materials |
学分:2 | 总学时:32 | 编写:郑荣松 |
讲课学时:30 | 课内实践学时(含其它):2 | 审核:梁三立 |
适用专业:数控技术 | 日期:2020.9 |
一、本课程教学目的和任务
本课程是高等职业学院机械类专业和近机械类专业必修的技术基础必修课。通过本课程的学习,首先应使学生了解机械工程材料在现代工业制造和国防建设中的重要地位,充分认识学习本课程的重要意义,树立学好机械工程材料知识,为祖国建设贡献自己一份力量的意识;在此基础上,应使学生对于熟悉常用机械工程材料的化学成分、组织结构、使用性能及工艺性能等知识;熟悉常用机械工程材料的分类、牌号;掌握一般机械制造材料的选择方法;了解常用材料的热处理工艺,从而为专业教学提供必要的条件。
二、本课程的基本要求
1、育人方面的基本要求:
(1)结合课程相关内容的学习,坚持立德树人、提高学生思想道德和身心素养的原则。
(2)深入挖掘《机械工程材料》课程的德育内涵和德育元素,以机械工程材料在国家建设,特别是在国防建设中的重要性为突破口,培养学生爱国主义情怀,树立人生观和价值观。
(3) 紧扣“价值塑造、知识传授、能力培养”的目标,培养素质优良、技能高超的高技能人才。
2、知识方面的基本要求
熟悉金属材料的使用性能和工艺性能。
了解金属材料的晶体结构与结晶知识。
熟悉二元相图及其分析方法。
掌握碳钢的分类、性能、牌号与选用。
熟悉合金钢的分类、性能、牌号与选用。
了解钢的热处理基本知识。
了解常用有色金属材料、铸铁材料和非金属材料的基本特点、用途。
(8) 熟悉零件选材的基本方法。
三、其他课程联系
在学生学习了普通化学、普通物理等课程的基础上再安排学习本课程。学好本课程对进一步学好各专业的专业课具有奠定基础的重要作用。
四、课程主要内容及学时分配
单元序号 | 学时数 | 教学目的 | 单元名称 | 知识点及重点 |
1 | 2 | 了解工程材料的地位及发展史 | 机械工程材料绪 论 | 思政素材-了解工程材料的地位及发展史 |
机械工程材料的分类 |
机械工程材料的应用 |
2 | 2 | 熟悉金属材料的主要性能 | 金属材料的性能 | 思政素材—材料性能对产品质量的影响 |
金属材料的使用性能 |
金属材料的工艺性能 |
3 | 2 | 了解金属晶体结构 | 金属晶体结构与结晶 | 思政素材—单晶硅在芯片制造中的地位 |
金属及合金的晶体结构 |
纯金属的结晶 |
合金的结晶 |
4 | 4 | 了解铁碳合金组织和相图,熟悉碳素钢牌号与应用 | 铁碳合金及碳钢 | 思政素材—金相学的发展史及在高性能钢研究中的作用 |
铁碳合金组织及相图 |
铁碳合金分类 |
典型铁碳合金的结晶过程 |
碳素钢的牌号、性能与应用 |
5 | 4 | 熟悉合金钢的分类、牌号与应用 | 合金钢 | 思政素材—特种钢在航模建设中的重要性 |
合金钢的分类及牌号 |
合金元素在钢中的主要作用 |
常用合金钢 |
6 | 4 | 熟悉钢的热处理的种类与应用 | 钢的热处理 | 思政素材—热处理是提高零件性能及产品质量的关键技术之一 |
热处理概念,种类 |
热处理方法及应用 |
7 | 2 | 了解铸铁性能、分类及应用 | 铸铁 | 思政素材—铸铁在机械制造中的广泛应用 |
铸铁的分类、性能 |
铸铁的用途 |
8 | 4 | 熟悉常用有色金属及硬持合金的性能、特点与用途 | 有色金属及硬持合金 | 思政素材—有色金属在航空领域的应用 |
铝及铝合金 |
铜及铜合金 |
钛及钛合金 |
滑动轴承合金 |
硬质合金 |
9 | 2 | 了解高分子材料分类、性能、特点与应用 | 高分子材料 | 思政素材—高分子材料的发展与时代进步 |
塑料 |
橡胶 |
胶粘剂 |
纤维材料 |
涂装材料 |
10 | 2 | 了解陶瓷及玻璃材料性能与应用 | 陶瓷及玻璃材料 | 思政素材—特种陶瓷刀具材料的应用 |
陶瓷的分类与应用 |
玻璃及应用 |
11 | 2 | 了解复合材料及功能材料的应用 | 复合材料及功能材料 | 思政素材—先进复合材料(碳纤维)在航空领域的应用 |
复合材料的分类与应用 |
功能材料及应用 |
12 | 2 |
| 机动 | 复习与考查 |
五、教学手段和方法
1、多媒体结合板书、板图相讲解。
2、严格考勤、及时布置和批阅作业,并作详细登记。
3、紧密联系生产、生活实际讲解,增加学生对材料的戌认识。
六、教材与参考书
1、教材:《机械工程材料》 主编:周超梅 出版社:机械工业出版社 2013.7
2、参考书:《工程材料与机械制造基础》主编:陶亦亦 出版社:化工出版社 2010.6
七、成绩评定与考核方式
成绩构成:平时成绩(出勤、作业)50%,期末考核50%
期末考核方式:书面考核,闭卷。时间80分钟